Soaldan Jawaban Belajar dari Rumah TVRI 18 Agustus 2020 SD Kelas 4-6, Sejarah: Peristiwa Rengasdengklok. 18 Agustus 2020 mengenai Sejarah: Peristiwa Rengasdengklok untuk siswa SD Kelas 4-6. Penyebab peristiwa Rengasdengklok adalah perbedaan pandangan waktu tentang pelaksanaan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia antara golongan

Proklamasi kemerdekaan indonesia menjadi peristiwa yang sangat penting bagi bangsa indonesia. Proklamasi kemerdekaan tersebut menjadi salah satu sejarah dan arah baru untuk indonesia terus bangkit dan tetap merdekat dari dari itu proklamasi kemerdekaan indonesia termasuk kedalam sejarah yang tidak boleh dilupakan oleh bangsa indonesia. Bahkan proklamasi kemerdekaan tersebut nantinya akan kita pelajari dalam dunia pendidikan, yang biasanya sudah ada sejak jenjang sd, smp, sma ataupun smk bahkan untuk pergurunan ada banyak hal yang anda pelajari dalam materi proklamasi kemerdekaan indonesia, mulai dari sejarah proklamasi, respon internasional terhadap proklamasi, paskah setelah promkalamasi dan masih banyak membantu anda lebih mudah memahami tentang materi proklamasi kemerdekaan indonesia, kami telah mengumpulkan contoh soal pilihan berganda proklamasi kemerdekaan indonesia dan kunci jawabannya yang bisa anda baca dan pahami dengan soal dan jawaban yang telah kami rangkum dibawah ini, bisa anda dapatkan secara lengkap dalam bentuk pilihan ganda ataupun essay melalui link download yang sudah kami sediakan dibagian proklamasi kemerdekaan indonesia 11. Pada tanggal 16 Agustus 1945 golongan muda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke ....a. Rumah laksamana Maedab. Rengasdengklokc. Istana merdekad. Jalan Pegangsaaan Timur No. 562. Proklamasi kemerdekaan di lakukan di ....a. Rumah laksamana Maedab. Rengasdengklokc. Istana merdekad. Jalan Pegangsaaan Timur No. 563. Orang yang membacakan teks proklamasi adalah ....a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hattab. Ir. Soekarno dan Mr. Soepomoc. Ir. Soekarnod. Drs. Moh. Hatta4. Naskah Proklamasi otentik atau resmi adalah naskah yang ....a. Ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hattab. Ditulis tangan dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hattac. Diketik Sayuti Melik dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hattad. Diketik Ahmad Soebardjo dan ditanda-tangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta5. Bendera merah putih yang pertama berkibar saat proklmasi adalah bendera ....a. Buatan pabrikb. Bendera belanda yang disobekc. Jahitan tangand. Bekas bendera jepang6. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah ....a. Persatuan dan kesatuan para pahlawanb. Semangat mewujudkan harpaan sendiric. Rela berkorban demi jabatand. Cinta kepada harta benda7. Berikut adalah Makna Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, kecuali ....a. Lahirnya negara Republik Puncak perjuangan bangsa Bangsa Indonesia menyusun Bangsa Indonesia menantang negara penjajah8. Untuk memperingati hari kemerdekaan maka setiap tanggal 17 Agustus diadakan ....a. Pesta olahraha Indonesiab. Lomba Olaharga tingkat nasionalc. Upacara peringatan hari kemerdekaan Indonesiad. Upacara peringatan hari kebangkitan nasional9. Proklamasi kemerdekaan Indonesia disambut oleh masyarakat dengan ....a. Bahagiab. Gelisahc. Susahd. Sedih10. Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah ....a. Berperang melawan negara lainb. Belajar dengan sunguh-sungguhc. Berkelahi dengan temand. Melawan para wisatawan asing11. Berikut sikap pahlawan yang harus keteladani. Kecuali ....a. Berjuang tanpa pamrihb. Rela mengorbankan harta, jiwa dan raga demi bangsac. Berkelahi dengan orang asingd. Bersatu padu dalam meraih kemerdekaan12. Tujuan golongan muda mencegah PPKI untuk mengumumkan kemerdekaan adalah ....a. Supaya yang memproklamasikan kemerdekaan adalah golongan mudab. Supaya kemerdekaan Indonesia harus diperoleh dari kekuatan sendiri bukan PPKIc. Supaya Jepang bisa mengumumkan kemerdekaan Indonesiad. Supaya Indonesia bisa segera merdeka13. Rapat oleh golongan muda menghasilkan hal-hal berikut, kecuali ....a. Kemerdekaan adalah hak rakyat Indonesia;b. Pemutusan hubungan dengan Jepang;c. Indonesia meminta bantuan Amerika untuk merdekad. Kemerdekaan adalah bangsa Indonesiad. Diharapkan Ir. Soekarno dan Moh. Hatta untuk menyatakan Proklamasi Kemerdekaan. 14. Naskah proklamasi disusun oleh ....a. Ahmad Soebardjo, Ir. Soekarno dan Soekarnib. Ahmad Soebardjo, Drs. Moh. Hatta dan Wikanac. Ahmad Soebardjo, Ir. Soekarno dan Sayuti Melikd. Ahmad Soebardjo, Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta15. Tokoh yang mengusulkan agar naskah proklamasi ditanta-tangani Ir. Soekarno dan Moh. Hatta atas nama bangsa Indonesia adalah ....a. Soekarnib. Soehartoc. Ahmad Soebardjod. Wikanasoal proklamasi kemerdekaan indonesia 21. Pertempuran 10 November 1945 terjadi di kota....A. BandungB. YogyakartaC. SemarangD. Semarang2. Tokoh yang diutus untuk mewakili Indonesia pada perjanjian Lingarjati adalah....A. Muhammad HattaB. Syafrudin PrawiranegaraC. Sutan SyahrirD. Sultan Hamid3. Utusan dari Belanda pada perundingan Roem Royen yaitu ....A. Dr. Van MookB. Dr. Van RoyenC. Mr. RoemD. Dr. Lovink4. Pertempuran Ambarawa terjadi pada tanggal.....A. 12-15 Desember 1945B. 12-15 Oktober 1945C. 12-15 September 1945D. 12-15 November 19455. Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI lahir secara sah pada tanggal...A. 19 Agustus 1945B. 17 Agustus 1945C. 16 Agustus 1945D. 18 Agustus 19456. Pada tanggal 19 September 1945, terjadi rapat raksasa yang dilakukan Presiden Soekarno yang dilaksanakan di...A. lapanganB. GOR SenayanC. lapangan IKADAD. GOR KONI7. Sumbangan perjuangan Ibu Fatmawati istri Soekarno yang dapat kita kenang sampai sekarang ketika proklamasi kemedekaan Indonesia adalah...A. bendera merah putih yang dikibarkannyaB. naskah proklamasi yang diketiknya dengan rapiC. bendera merah putih hasil jahitannya sendiriD. kediamannya yang dijadikan tempat penculikan8. Nama perundingan yang diselenggaran oleh Komite Tiga negata KTN antara Indonesia dengan belanda adalah perundingan....A. Konfrensi Meja BundarB. Roem-RoyenC. LingarjatiD. Renville9. Organisasi yang dipersiapkan untuk kemerdekaan RI adalah...A. SIB. PPKIC. BPUPKID. SDI10. Dampak terjadinya peristiwa Jepang menyerah kepada tanpa syarat kepada sekutu yaitu ...A. penundaan waktu kemerdekaan dari yang dijanjikan oleh JepangB. ketakutan diantara penduduk IndonesiaC. semangat pemuda untuk menuntut segeranya proklamasi kemerdekaanD. perselisihan antara kaum muda dan tua11. Organisasi-organisasi militer setelah kemerdekaan, seperti Peta, Barisan Pemuda, Heiho, dan sebagainya dilebur menjadi satu organisasi yang bernama...A. ABRIB. BKRC. KNPID. TNI12. Tokoh kemerdekaan RI yang menjadi utusan Indonesia dalam konferensi meja bundar adalah...A. Syaifrudin PrawiranegaraB. Muh HattaC. Ahmad SoebarjoD. Ir. Soekarno13. Rumah yang dijadikan tempat pembicaraan persiapan kemerdekaan pada malam sebelum kemerdekaan adalah rumah kediaman....A. Laksamana Muda MeidaB. Ir. SoekarnoC. Sayuti MelikD. Bung Hatta14. Peristiwa berdarah " Arek-Arek Suroboyo" di Hotel Yamato bertujuan untuk...A. mengepung tentara Belanda di dalam hotelB. mengganti bendera Belanda dengan Bendera IndonesiaC. menyerang tentara BelandaD. mengibarkan Bendera Indonesia di samping bendera Belanda15. Peristiwa penculikan Proklamator Indonesia Soekarno dan Hatta oleh para pemuda pada saat detik-detik proklamasi dilakukan dengan tujuan...A. memperlambat proses kemerdekaanB. menjebak Soekarno dan Bung HattaC. membujuk tokoh tua dan menghindari gangguan JepangD. meraih kemerdekaan dengan bantuan jepangkunci jawabanBerikut ini kunci jawaban yang lengkap dari soal-soal proklamasi kemerdekaan indonesia diatas, silahkan baca dan pahami dengan baik. Setiap soal dan jawaban diatas, bisa anda download melalui link dibawah JAWABAN / PEMBAHASAN / DOWNLOAD

• Кևцըኦ վеֆуսυηፓ фኸςа
• Дуሐኖհօκθ ዑ
• Врև м

Soal Essay Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia ~ Pembaca Sekolahmuonline, berikut ini kami sajikan Soal Essay atau Uraian lengkap dengan Kunci Jawabannya mata pelajaran Sejarah Kelas XII Bab 1 yang membahas tentang Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan Sejarah Kelas 1240 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaSoal Essay Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaSoal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 2 Perkembangan Iptek dalam Era Globalisasi50 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 3 Peran Aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang DinginSoal Pilihan Ganda dan Essay Sejarah Kelas 12 Bab 4 Organisasi Regional dan Global dan Pengaruhnya Terhadap Bangsa Indonesia50 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 5 Sejarah Kontemporer DuniaSoal Pilihan Ganda + Essay Sejarah Kelas 12 Bab 6 Konflik-konflik di Berbagai Belahan DuniaSejarah Kelas XII Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia sebagaimana telah Sekolahmuonline sampaikan pada postingan Soal Pilihan Ganda dan Rangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 1, membahas dua Kegiatan Pembelajaran. Kegiatan Pembelajaran yang Pertama tentang Arti Penting Proklamasi dan Pengakuan Kemerdekaan Indonesia oleh Negara lain. Sedangkan Kegiatan Pembelajaran Kedua membahas tentang Respon Negara-Negara Lain terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaSoal Essay Sejarah Kelas XII Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaJawablah soal-soal berikut ini dengan jawaban yang benar dan tepat!1. Jelaskan apa arti penting Proklamasi Kemerdekaan bagi Bangsa Indonesia?JawabanPeristiwa proklamasi kemerdekaan mengandung arti sangat penting dan membawa  perubahan sangat besar dalam kehidupan bangsa Indonesia. Arti penting proklamasi bagi  bangsa Indonesia antara lain ➢ merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaannya➢ dengan proklamasi berarti bangsa Indonesia mendapat kebebasan untuk menentukan nasibnya sendiri sebagai bangsa yang berdaulat. ➢ merupakan jembatan emas untuk menuju masyarakat yang adil dan makmur. ➢ sumber hukum pembentukan Negara Kesatuan Republik Indonesia. ➢ alat untuk mencapai tujuan negara dan cita-cita bangsa Indonesia. ➢ lahirnya Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI. ➢ Titik tolak pelaksanaan amanat penderitaan rakyat dan Puncak perjuangan pergerakan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia memiliki arti penting baik bagi dunia luar dan bagi bangsa Indonesia sendiri. Jelaskan apa arti penting Proklamasi Kemerdekaan Indonesia bagi dunia luar negara-negara lain?JawabanKepada dunia luar arti proklamasi adalah menunjukkan kepada dunia bahwa sejak saat itu bangsa Indonesia telah merdeka dan berdaulat serta wajib dihormati oleh negara-negara lain secara layak sebagai bangsa dan negara yang mempunyai kedudukan yang sama dan sederajat dengan hak dan kewajiban yang sama dengan bangsa-bangsa lain yang sudah merdeka dalam pergaulan antar bangsa di dalam hubungan Jelaskan apa makna Proklamasi Kemerdekaan bagi Bangsa Indonesia?JawabanProklamasi Kemerdekaan mempunyai makna bagi Indonesia. Bagi Indonesia adalah dengan diproklamasikannya kemerdekaan Indonesia bermakna bahwa telah diserukan kepada warga dunia akan adanya sebuah negara baru yang terbebas dari penjajahan negara lain, yang memiliki kedudukan yang sama dengan negara-negara lain yang telah ada menjadi tonggak awal munculnya negara Indonesia dengan tatanan kenegaraannya yang harus dihormati oleh negara-negara lain di dunia. Dengan Proklamasi kemerdekaan, Indonesia melepaskan diri dari belenggu penjajahan bangsa lain dan dapat hidup sederajat dengan bangsa-bangsa lain, meningkatkan taraf kehidupan dan kecerdasan bangsany, mengejar segala ketertinggalan yang dialami oleh bangsanya dengan mengembangkan segala potensi yang dimilikinya untuk mencapai tujuan nasional Sebutkan empat syarat agar sebuah negara mendapatkan pengakuan sebagai negara berdaulat atau merdeka secara penuh! Apa pentingnya keempat syarat tersebut bagi Indonesia?JawabanUntuk berdiri sebagai negara yg berdaulat, Indonesia membutuhkan pengakuan dari bangsa-bangsa lain secara hukum atau de negara akan mendapatkan pengakuan sebagai negara berdaulat atau merdeka secara penuh, apabila negara itu mampu memenuhi 4 syarat berikut ini, yaitu1 Memiliki wilayah2 Memiliki rakyat artinya semua rakyat mendukung3 Berdaulat dan memiliki lembaga-lembaga negara yudikatif, legislatif, eksekutif, dan lain-lain4 Mendapatkan pengakuan dari negara lain baik secara de facto nyata maupun de jure hukum.Kalau kita lihat dari segi unsur konsitutif yang meliputi wilayah, rakyat, dan pemerintah yang berdaulat, Indonesia sudah memenuhinya. Akan tetapi, Indonesia paska proklamasi masih belum memenuhi unsur deklaratif, yaitu pengakuan dari negara-negara lainnya. Nah, hal itu lah yang membuat Indonesia butuh adanya dukungan dan pengakuan dari negara Pengakuan negara terhadap negara lain dapat dibedakan menjadi dua, yaitu pengakuan secara de facto dan de Jure. Jelaskan maksud dari masing-masing pengakuan tersebut!Jawaban- Pengakuan secara de facto adalah suatu bentuk pengakuan suatu negara terhadap negara lain yang menyatakan bahwa negara tersebut sudah memenuhi syarat syarat terbentuknya Negara seperti adanya wilayah, adanya rakyat dan adanya pemerintahan yang berdaulat. Suatu negara memberi pengakuan de facto apabila mengakui kemerdekaan atau lahirnya suatu negara baru. Negara itu memberi pengakuan de facto karena masih menyangsikan, apakah negara baru itu mampu menjalankan kedaulatan di dalam negeri dan mampu menjalin hubungan luar umumnya pengakuan de facto diberikan kepada pihak yang diakui, hanya berdasarkan pada fakta atau kenyataan saja bahwa pihak yang diakui itu telah ada. Pengakuan de facto diberikan dengan penilaian bahwa negara atau pemerintah baru itu secara faktual telah memenuhi syarat sebagai negara atau pemerintah. Pengakuan de facto merupakan pengakuan faktual, sehingga sering diberikan meski negara atau pemerintah baru itu belum Pengakuan secara de jure adalah bentuk pengakuan yang dinyatakan secara resmi oleh Negara lain dengan berdasarkan pada kaidah kaidah yang diatur dalam hukum internasional terkait keberadaan suatu Negara baru. Pengakuan de jure diberikan ketika suatu negara menerima penuh lahirnya suatu negara baru. Negara itu tidak menyangsikan lagi eksistensi dan kemampuan negara baru memerintah ke dalam dan ke luar berhubungan dengan negara lain. Pengakuan de jure adalah bentuk yang tertinggi yang diberikan dengan perhitungan bahwa negara atau pemerintah baru itu secara formal telah memenuhi persyaratan yang ditentukan hukum internasional untuk ikut serta secara efektif dalam masyarakat internasional. Pengakuan de jure tidak dapat ditarik kembali, kecuali dengan hilangnya syarat negara atau pemerintah itu, sehingga dalam hal ini pengakuan itu hilang dengan sendirinya bersama hilangnya negara atau pemerintah baru. Dengan diberikannya pengakuan de jure maka pihak yang bersangkutan telah diterima eksistensinya di dalam hubungan dan pergaulan Apakah pengakuan dari negara lain terhadap negara lainnya termasuk suatu keharusan dan faktor yang menentukan berdirinya suatu negara?JawabanPengakuan negara lain terhadap suatu negara bukanlah faktor yang menentukan mengenai ada tidaknya negara. Pengakuan ini hanyalah menerangkan bahwa negara yang telah ada itu diakui oleh negara yang mengakui bukanlah turut mendirikan negara itu, tetapi hanyalah menerangkan saja. Pengakuan itu tidaklah bersifat konstitutif, melainkan bersifat suatu masyarakat politik telah memiliki ketiga unsur pokok tentang negara penghuni, wilayah, pemerintah yang berdaulat, maka dengan sendirinya ia telah merupakan dari negara lain hanya pendukung dalam hubungan internasional dalam kedudukan negara tersebut terhadap negara-negara lain. Akibat-akibat hukum dari pengakuan negara lain atas terbentuknya negara baru, adalah negara baru dapat diterima secara penuh sebagai anggota dalam pergaulan antar bangsa, dan dapat berhubungan internasional atau bekerja sama dengan negara lain. 7. Diantara negara-negara yang pertama kali merespon/memberi pengakuan bagi kedaulatan negara Indonesia adalah Mesir. Sebutkan sebab-sebab Mesir memberi pengakuan Kemerdekaan RI dan apa saja peran Mesir dalam mendukung Kemerdekaan RI?Jawaban➢ Sebab-Sebab Mesir Memberi Pengakuan Kemerdekaan RI- Persamaan Agama,- Banyaknya masyarakat Indonesia yang menuntut ilmu di Mesir,- Banyak yang bekerja di Mesir dan - Banyak masyarakat Indonesia yang melakukan haji di Arab➢ Peran Mesir dalam Mendukung Kemerdekaan RI 1 Peran dari organisasi Al-Ikhwan Al-Muslimun yang dipimpin Syaikh Hasan AlBanna2 Aksi pemuda Mesir yang berdemo di Kedubes Belanda di Kairo 3 Mengirim delegasi Mesir Abdul Mun’im ke Yogyakarta 4 Mesir mendorong agar Liga Arab mengakui kemerdekaan RI 18 Nov 1946 5 Ditandatanganinya perjanjian persahabatan antara RI H. Agus Salim dan Mesir Fahmi Nokrasyi Pasha 10 Juni 1947 6 Menteri LN Mesir dibawah kabinet Ahmad Kasyabah Pasha mengirim nota resmi ke Belanda yang berisi permintaan dari Mesir agar Belanda bersedia menghentikan aksinya di Indonesia 7 Aksi pemboikotan oleh para buruh di pelabuhan Port Said dan Terusan Suez terhadap kapal-kapal Belanda 8 Rapat Umum oleh organisasi dan parpol di Mesir. Pada rapat umum tersebut juga dihadiri Presiden Habib Burguiba dari Tunisia, dan pemipin Maroko Allal Al- Fassi. Resolusi yang dihasilkan dalam rapat tersebut adalah Pemboikotan barang-barang buatan Belanda, di seluruh Negara Negara Arab Pemutusan hubungan diplomatik antara negara-negara Arab dan Belanda. Penutupan pelabuhan dan lapangan terbang di wilayah Arab terhadap kapal dan pesawat Belanda Pembentukan perangkatan kesehatan untuk menolong korban Agresi Selain Mesir, negara yang memberikan pengakuan terhadap kemerdekaan RI adalah India. Sebutkan sebab-sebab India memberi pengakuan kemerdekaan RI!JawabanSebab-Sebab India Memberi Pengakuan Kemerdekaan RI• Persamaan Kebudyaaan Hindu-Budha • Persamaan nasib sama-sama dijajah atau sama-sama ingin merdeka • Hubungan dekat antara pemimpin negara Nehru dan Moh. Hatta Feb 19279. Seperti apa wujud Nyata peran India dalam Mendukung Kemerdekaan RI?JawabanPeran India dalam Mendukung Kemerdekaan RI diwujudkan dengan1 Mengirim obat-obatan ke Indonesia tindakan balasan atas bantuan Indonesia yang telah mengirim ton padi ke India 2 31 Juli 1947 India dan Australia mengajukan masalah Indonesia-Belanda ke DK PBB. Akibat dari tindakan India dan Australia, PBB mengeluarkan resolusi 1 Agustus 1947 untuk menghentikan pertikaian antara Indonesia dan Belanda melalui arbitrase 3 Diadakannya Konferensi Asia di New Delhi 20-25 Januari 1949. Konferensi ini dihadiri oleh negara-negara Asia, seperti Pakistan, Afganistan, Libanon, Suriah,Saudi Arabia, Philipina, India, Myanmar,Yaman dan Irak. Delegasi Afrika berasal dari Mesir dan Ethiopia. Konferensi ini juga dihadiri utusan dari Australia, sedang Indonesia dalam ini diwakili oleh Dr. Sudarsono. Negara peninjau dari Cina, Nepal, Selandia Baru dan Thailand. Resolusi yang dihasilkan mengenai masalah Indonesia adalah sebagai berikut • Pengembalian pemerintah Republik Indonesia ke Yogyakarta• Pembentukan Pemerintah ad interim yang mempunyai kemerdekaan• Dalam politik luar negeri, sebelum tanggal 15 Maret 1949 Penarikan tentara Belanda dari seluruh Indonesia• Penyerahan kedaulatan kepada pemerintah Indonesia Serikat paling lambat 1 Januari 1950. 10. Bagaimana sikap Belanda terhadap Kemerdekaan Indonesia?JawabanBelanda merupakan negara yang menolak kemerdekaan Indonesia dan ingin merebut kembali Indonesia. Peristiwa perebutan kembali ini terjadi pada Agresi Militer Belanda I 1947 dan Agresi MiliterBelanda II 1948. Berkali-kali Indonesia melakukan perundingan tentang kedaulatan Indonesia, diantaranya pada konferensi meja bundar. Hasil konferensi meja bundar yaitu membagi wilayah Indonesia dalam bentuk Federasi, RIS Republik Indonesia Serikat. Perundingan dengan Belanda, mulai dari perundingan linggarjati, perjanjian renville, perjanjian roemroyem dan konferensi meja bundar KMB. Belanda baru pengakuan Belanda kepada RI menjadi penting bagi kedudukan Pertama karena Pemerintah Belanda selama ini menganggap hanya menandatangani penyerahan kedaulatan tahun Kedua, Pemerintah Belanda belum atau tidak pernah secara resmi menyerahkan kedaulatan kepada Pemerintah RI. Belanda tidak mengakui Proklamasi Kemerdekaan RI 17 Agustus 1945. Sarjana hukum internasional terkemuka dan mantan pejabat Kementerian Luar Negeri Belanda, Herman Burgers, dalam tulisannya, What Sovereignity was Transferred to the Republic of Indonesia? 1999, menegaskan bahwa Belanda tidak pernah menyerahkan kedaulatan kepada kenyataannya, dengan atau tidak adanya pengakuan, sebagai suatu negara, RI telah memenuhi persyaratan sebagai negara seperti yang disyaratkan Konvensi Montevideo 1933. Sebagai negara, RI memiliki penduduk, pemerintahan, wilayah, dan kemampuan menjalin hubungan dengan negara postingan Sekolahmuonline yang menyajikan Soal Essay atau Uraian mata pelajaran Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan Indonesia lengkap dengan Kunci Jawabannya. Semoga bermanfaat. Silahkan baca postingan-postingan Sekolahmuonline Soal dan Rangkuman Sejarah Kelas 12 Semua Bab silahkan baca dan pelajariSoal Sejarah Kelas 1240 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaSoal Essay Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaSoal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 2 Perkembangan Iptek dalam Era Globalisasi50 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 3 Peran Aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang DinginSoal Pilihan Ganda dan Essay Sejarah Kelas 12 Bab 4 Organisasi Regional dan Global dan Pengaruhnya Terhadap Bangsa Indonesia50 Soal Pilihan Ganda + Jawabannya Sejarah Kelas 12 Bab 5 Sejarah Kontemporer DuniaSoal Pilihan Ganda + Essay Sejarah Kelas 12 Bab 6 Konflik-konflik di Berbagai Belahan DuniaRangkuman Sejarah Kelas 12Rangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 1 Respon Internasional Terhadap Proklamasi Kemerdekaan IndonesiaRangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 2 Perkembangan Iptek dalam Era GlobalisasiRangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 3 Peran Aktif Bangsa Indonesia pada masa Perang DinginRangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 4 Organisasi Regional dan Global dan Pengaruhnya Terhadap Bangsa IndonesiaRangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 5 Sejarah Kontemporer DuniaRangkuman Sejarah Kelas 12 Bab 6 Konflik-konflik di Berbagai Belahan Dunia

- Ada 25 lebih contoh soal dan kunci jawaban Ujian Akhir Sekolah UAS dan Penilaian Akhir Sekolah PAS pelajaran Sejarah Kelas 11 SMA Kurikulum 2013, anak-anak akan mereview kembali materi-materi pelajaran Sejarah yang sudah dipelajari di sekolah. Simak 25 lebih soal dan kunci jawaban Ujian Akhir Sekolah UAS dan Penilaian Akhir Sekolah PAS pelajaran Sejarah Kelas 11 SMA Kurikulum 2013, diharapkan anak-anak akan semakin mengerti mengenai materi tentang pelajaran Sejarah. Berilah tanda silang x di depan huruf a, b, c, d atau e di depan jawaban yang benar! 1. Birokrasi pemerintah Jepang di Indonesia dibagi menjadi 3 wilayah kota yang dijadikan pusat pemerintahan yaitu … a. Ujung Pndang, Ambon, Palembangb. Semarang, Yogyakarta, Bandungc. Surabaya, Semarang, Cirebond. Jakarta, Bukit Tinggi, Makasare. Bogor, Semarang, Manado Jawab d 2. Naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia yang autentik berbentuk … a. Naskah asli tulisan tangan Soekarnob. Naskah tulisan yang ditandatangani Soekarno – Hattac. Naskah yang telah diketik oleh Sayuti Melikd. Naskah ketikan yang ditandatangani Soekarnoe. Naskah yang diketik dan ditandatangani Soekarno – Hatta Jawab e 3. Pada masa pendudukan Jepang di Indonesia, aktivitas berpolitik dilarang, karena ... a. Akan membenahi pertanianb. Jepang masih harus membenai ekonomic. Khawatir terhadap aktivitas politik bangsa Indonesiad. Jepang meragukan kepandaian bangsa Indonesiae. Para pemimpin bangsa Indonesia pro Barat Jawab c Baca juga 25+ Soal & Kunci Jawaban UAS & PAS Matematika Kelas 2 SD/MI Semester 2 Kurikulum Merdeka, Mengukur Baca juga 20+ Soal & Kunci Jawaban UAS & PAS IPA Kelas 7 SMP Kurikulum 2013, Zat yang Menyebabkan Pencemaran Belajar di rumah Telegraph 4. Tanggal 20 Mei oleh bangsa diperingati sebagai hari … a. Buruhb. Kesaktian Pancasilac. Pendidikand. Kebangkitan Nasionale. Sumpah Pemuda

Pada kesempatan kali ini admin akan membagikan kumpulan contoh soal makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru muatan mata pelajaran IPS kelas VI revisi. Semoga apa yang admin bagikan kali ini dapat membantu Bapak, Ibu Guru, dan peserta didik dalam mencari referensi tentang contoh soal makna proklamasi kemerdekaan bagi bangsa Indonesia dilengkapi dengan kunci jawaban terbaru muatan mata pelajaran 1. Pernyataan yang bukan makna proklamasi kemerdekaan Indonesia, yaitu....A. puncak perjuangan bangsa IndonesiaB. awal terbentuknya NKRIC. perubahan titik tolak perubahan hukum nasional menjadi hukum kolonialD. menjadi pintu gerbang menuju masyarakat yang adil dan makmur2. Berikut ini merupakan makna proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah....A. Bangsa Indonesia membiarkan bangsa lain untuk menjajahB. Bangsa lain berhak mengatur pemerintahan di IndonesiaC. Bangsa Indonesia bergantung pada negara-negara lain untuk memenuhi kebutuhan masyarakatnyaD. Bangsa Indinesia memiliki kedudukan dan derajat yang sama dengan negara lain yang sudah merdeka dalam hubungan internasional3. Berikut perilaku yang sesuai makna Proklamasi kemerdekaan adalah....A. mengutamakan persatuan dan kesatuanB. berjuang dengan pamrihC. berkelahi dengan orang asingD. lebih suka menggunakan produk luar negeri4. Berprilaku positif di masyarakat merupakan perwujudan dari sikap memaknai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Berikut contoh prilaku positif yang sesuai dengan makna Proklamasi adalah....A. Membela teman yang salahB. Berani membela kebenaranC. Melanggar peraturan di sekolahD. Tidak melaksanakan piket sesuai jadwal yang disepakat5. Sebagai seorang siswa, upaya yang dapat kamu lakukan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah....A. mematuhi peraturan sekolah apabila ada guruB. mengembangkan kompetensi untuk meraih prestasiC. menggunakan waktu belajar untuk bermainD. mencintai budaya asing6. Tokoh proklamator Kemerdekaan Indonesia adalah....A. Ir. Soekarno dan Moh. YaminB. Ir. Soekarno dan Moh. HattaC. Ahmad Soebarjo dan Moh. HattaD. Moh. Yamin dan Moh. Hatta7. Upaya yang dapat dilakukan untuk mengembangkan masyarakat yang sejahtera, salah satunya dengan cara.... A. mengabaikan pengetahuan dari luar daerahB. memperbanyak lapangan pekerjaanC. berteman dengan teman yang sesuka sajaD. hanya mempelajari budaya daerah sendiri8. Perilaku yang tepat sebagai warga masyarakat dalam memaknai Proklamasi Kemerdekaan adalah.... A. Menjunjung tinggi gotong royong dan bertoleransi tinggiB. Mengutamakan kepentingan sendiri daripada kepentingan bersamaC. Membeda-bedakan budaya dan adat antar daerahD. Bersedia bergaul dengan teman yang memiliki kesamaan ras dan suku saja9. BPUPKI di bentuk oleh jepang pada tanggal ....A. 1 Agustus 1945B. 1 Maret 1945C. 1 Maret 1947D. 1 Juni 194510. Nilai-nilai yang tidak sesuai dengan makna dari Proklamasi Kemerdekaan adalah....A. Kerja kerasB. Rela berkorbanC. Mengacuhkan perdamaianD. Mengutamakan persatuan dan kesatuan11. Perhatikan rumusan berikut!1 Kebangsaan Indonesia2 Internasionalisme atau peri kemanusiaan3 Mufakat atau demokrasi4 Kesejahteraan sosial5 Ketuhanan yang berkebudayaanDiatas adalah rumusan dasar negara yang merupakan ide dari ....A. SoepomoB. SoekarnoC. Muh YaminD. Muh Hatta12. Kemerdekaan Indonesia harus dipertahankan, karena ....A. Untuk mencapai cita-cita dan tujuan nasionalB. Untuk mengikuti perkembangan zamanC. Mendukung proses penjajahan oleh bangsa lainD. Mengembangkan hukum kolonial13. Setelah BPUPKI selesai melaksanakan tugasnya, maka BPUPKI dibubarkan dan dibentuklah PPKI pada tanggal ....A. 1 Agustus 1945B. 7 Agustus 1945C. 9 Agustus 1945D. 6 Agustus 194514. Upaya membangun masyarakat Indonesia yang sejahtera merupakan salah satu cara memaknai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, Diantaranya....A. Tidak mau mengikuti kegiatan ekstrakurikulerB. Memanfaatkan jam belajar untuk bermain bersama temanC. Tidak turut berpartisipasi dalam kegiatan kemerdekaanD. Memanfaatkan waktu luang untuk mengembangkan kemampuan yang dimiliki15. Panitia Sembilan berhasil menyelesaikan dasar negara yang dituangkan kedalam ....A. Piaga JakartaB. Deklarasi DjuandaC. UUD 1945D. Pancasila16. Perilaku yang mencerminkan sikap cinta tanah air sebagai bentuk upaya mempertahankan NKRI adalah....A. Turut serta dalam melestarikan budaya bangsaB. Bersedia berteman dengan siapa sajaC. Menolong siapa saja tanpa membedakan sukuD. Bersedia menolong dengan tenaga, pikiran, maupun harta17. Berikut ini yang tidak termasuk kedalam anggota Panitia Sembilan adalah ....A. Abdulkahar MuzakirB. Wahid hasjimC. Abikoesno TjokrosoejosoD. Radjiman Wedyodiningrat18. Bersedia berteman dengan siapa saja merupakan contoh perilaku yang mencerminkan sikap....A. Cinta tanah airB. Membina persatuan dan kesatuanC. Rela berkorbanD. Tanggung jawab19. Proklamasi kemerdekaan Indonesia dibacakan di....A. Jln. Pegangsaan Timur no. 56B. Jln. Pegangsaan Timur no. 65C. Jln. Pegangsaan Timur no. 35D. Jln. Pegangsaan Barat no. 5620. Upaya yang dapat dilakukan untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia adalah....A. Menggunakan produk luar negriB. Melestarikan budaya asingC. Berkompetensi meraih prestasiD. Melanggar peraturan yang berlaku21. Agresi militer belanda I terjadi pada tanggal ....A. 21 Juli 1945B. 21 Juli 1947C. 21 Juli 1946D. 21 Juli 194822. Bentuk sikap peduli terhadap budaya bangsa dapat dilakukan dengan cara....A. Acuh tak acuh terhadap adat istiadatB. Mempelajari tarian daerah lainC. Tidak mengikuti upacara kemerdekaanD. Berjuan mencapai prestasi dengan curang23. Agresi Militer Belanda I menandakan bahwa Belanda telah mengingkari perjanjian ....A. LinggajatiB. Roem-RoyenC. Konferensi Meja BundaD. Renville24. Membuka usaha produksi batik sama halnya ikut serta dalam melestarikan warisan budaya nenek moyang kita. Hal ini dikarenakan....A. Batik merupakan warisan budaya bangsa IndonesiaB. Batik mengikuti trend masa kini C. Permintaan produksi batik semakin meningkat di duniaD. Usaha batik dapat membantu meningkatkan perekonomian bangsa25. Pelaksanaan Proklamasi kemerdekaan RI di lakukan di ....A. Jalan Pegangsaaan Timur No. 56B. RengasdengklokC. Rumah laksamana MaedaD. Istana merdeka26. Hal yang terjadi apabila dalam suatu bangsa tidak memiliki sikap persatuan dan kesatuan adalah....A. Terwujudnya tujuan nasionalB. Tercapainya hidup rukunC. Negara akan tercerai-beraiD. Terciptanya masyarakat yang sejahtera27. Setelah merdeka Indonesia menjadi negara yang ....A. Membantu penjajahB. Bebas dari jajahanC. Bebas menjajahD. suka menjajah28. Saat disekolah terdapat siswa baru dari suku yang berbeda denganmu. Tindakan yang kamu lakukan adalah....A. MemusuhinyaB. Tetap bertemanC. MembencinyaD. menggunjingnya29. Berita Jepang menyerah kepada sekutu didengar melalui ....A. majalahB. koranC. televisiD. radio30. Berikut merupakan upaya untuk menyejahterakan rakyat adalah....A. telat membayar pajakB. menggunakan fasilitas umum dengan baikC. melakukan korupsiD. membeda-bedakan suku dan ras31. Orang yang mendengar berita bahwa Jepang menyerah kepada sekutu yaitu ....A. Drs. Moh. HattaB. Ahmad SoebardjoC. Sutan SyahrirD. Ir. Soekarno32. Tindakan yang tepat sebagi warga negara dalam mencapai kesejahteraan bangsa adalah....A. hanya menuntut pemerintah untuk menyejahterakanB. mendukung program pemerintah dalam menyejahterakan rakyatC. merusak fasilitas umum yang adaD. tidak mau bekerja dengan sungguh-sungguh33. Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah ....A. Melawan para wisatawan asingB. Belajar dengan sunguh-sungguhC. Berperang melawan negara lainD. Berkelahi dengan teman34. Apabila warga negara tidak mau melaksanakan tanggungjawabnya untuk membayar pajak, maka....A. tidak terwujudnya masyarakat yang sejahteraB. tercapainya tujuan nasionalC. pembangunan bangsa akan semakin majuD. fasilitas umum akan semakin terpenuhi35. Tujuan mengubah isi dalam Piagam Jakarta dari kalimat “Ketuhanan dengan berkewajiban menjalankan syariat-syariat Islam bagi para pemeluknya” dengan diganti dengan “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah ....A. Memudahkan pengucapan pembacaB. Menyingkat kalimat yang terlalu panjangC. Menghormati pemeluk agama lainD. Menghormati negara lain 36. Untuk mencapai kesejahteraan masyarakat Indonesia, saat ini pemerintah menggalakkan penanaman minat baca dikalangan masyarakat. Hal ini bertujuan agar....A. toko buku semakin larisB. pendapatan dari penjual buku meningkatC. melatih kemampuan membaca dan menulisD. meningkatkan pola pikir masyarakat37. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah ....A. Persatuan dan kesatuan para pahlawanB. Semangat mewujudkan harapan sendiriC. Rela berkorban demi jabatanD. Cinta kepada harta benda38. Satu diantara peristiwa sebelum proklamasi kemerdekaan disebut ....A. RengasdengklokB. Medan AreaC. Simpang LimaD. Ambarawa39. Bapak proklamator Indonesia adalah ....A. Sayuti MelikB. Ir. SoekarnoC. Drs. Moh. HattaD. Mr. Achmad Soebardjo40. Teks proklamasi diketik oleh ....A. Sayuti MelikB. Ir. SoekarnoC. Moh. HattaD. Achmad Soebarjo41. Negara pertama yang mengakui kemerdekaan Indonesia adalah....A. AfghanistanB. IndiaC. MesirD. Saudi Arabia42. Tokoh wanita yang berperan sebagai penjahit bendera merah putih adalah ....A. Dewi SartikaB. Utari SutartiC. FatmawatiD. Zulaekha Rahma43. Proklamasi kemerdekaan menjadi bukti bahwa bangsa Indonesia adalah bangsa yang mandiri karena ....A. kemerdekaan Indonesia merupakan hasil perjuangan sendiri, bukan pemberian bangsa lainB. kemerdekaan Indonesia di capai melalui bantuan JepangC. kemerdekaan Indonesia dibacakan oleh Soekarno seorang diriD. kemerdekaan Indonesia adalah hasil perjuangan para pemuda sendiri44. Naskah proklamasi kemerdekaan disusun dirumah ....A. Ir. SoekarnoB. Tadashi MaedaC. Moch. HattaD. Achmad Soebarjo45. Tanda lahirnya bangsa Indonesia sebagai bangsa yang merdeka adalah ....A. Indonesia menjadi bangsa yang merdeka bebas dari penjajahan bangsa asingB. Mesir mengakui kemerdekaan IndonesiaC. Jepang menjanjikan kemerdekaan untuk IndonesiaD. Indonesia tergabung dalam gerakan nonblok46. Satu diantara makna proklamasi kemerdekaan yaitu ....A. menurunkan harkat dan martabat bangsa didunia internasionalB. sebagai puncak perjuangan melawan penjajahC. perlawanan terhadap penjajahD. menjadi negara yang sejahtera47. Penerapan makna proklamasi kemerdekaan di lingkungan sekolah adalah ....A. mengikuti upacara bendera B. rajin membantu orang tuaC. saling menghormati dan menghargai antar anggota keluargaD. mengikuti kegiatan makan di rumah48. Teks proklamasi disusun dirumah jendral Jepang di jalan Imam Bonjol No. 10 Jakarta. Satu diantara tiga penyusun teks tersebut adalah ....A. Achmad SoebarjoB. SukarniC. BM DiahD. Sultan Syahrir49. Apa yang menjadi bahan perdebatan antara golongan tua dan golongan muda, kecuali ....A. mendesak Ir. Soekarno dan Moh. Hatta segera memproklamasikan kemerdekaanB. golongan tua tidak mau tergesa-gesa memproklamasikan kemerdekaanC. mengalami kekosongan dari jajahan JepangD. para pemuda mengiginkan kemerdekaan diberikan oleh Jepang50. Sukarni mengsulkan bahwa teks proklamsi sebaiknya ditanda tangani oleh ....A. Ir. SoekarnoB. Moh. HattaC. Ir. Soekarno dan Moh. HattaD. Ir. Soekarno, Moh. Hatta, Achmad Sebarjo51. Tokoh di bawah adalah penyusun teks proklamasi, yaitu ....A. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Sayuti MelikB. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad SoetaryoC. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad SoebardjoD. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, KH. Ahmad Dahlan52. Wartawan yang menyiarkan proklamasi kemerdekaan ke seluruh penjuru nusantara adalah ....A. SoehoedB. Sayuti MelikC. DiahD. Sukarni53. Proklamasi berasal dari kata proclamatio yang artinya ....A. pengumuman resmi kepada duniaB. pengumuman resmi kepada seluruh rakyatC. pengumumam resmi presidenD. pengumuman resmi54. Yang termasuk golongan Muda adalah ....A. M. YaminB. Ir. SoekarnoC. Sayuti MelikD. Moh. Hatta55. Bangsa Indonesia memiliki kewajiban untuk mempertahankan kemerdekaan dan mengisi kemerdekaan yang telah diraih, dengan cara meningkatkan taraf kehidupan bangsanya, memajukan kesejahteraan umum, mencerdaskan kehidupan bangsa, dan ikut melaksanakan ketertiban dunia. Apa yang dapat kamu lakukan dalam mempertahankan kemerdekaan ....A. mengerjakan soal dengan mencontekB. belajar dengan baik walau tidak ada yang menyuruhmuC. belajar setiap saat dan setiap waktu tanpa peduli dengan yang lainD. belajar jika ada teman yang menggeser peringkatmu56. Perhatikan gambar berikut!Gambar diatas adalah pahlawan proklamator yang bernama ....A. Drs. Moh. HattaB. Mr. SoepomoC. Ir. SoekarnoD. Ahmad Soebardjo57. Bagi bangsa Indonesia, proklamasi kemerdekaan mempunyai arti penting seperti pernyataan di bawah ini, kecuali ....A. Bangsa Indonesia dengan tekad dan kekuatannya sendiri menjadi bangsa yang Bangsa Indonesia akan mengatur negara sendiri dan mempertahankannya dari ancaman bangsa Bangsa Indonesia menjadi pelopor kemerdekaan bangsa Asia dan Bangsa Indonesia bebas dari penjajahan bangsa Proklamasi kemerdekaan Indonesia disambut oleh masyarakat dengan ....A. SedihB. BahagiaC. GelisahD. Susah59. Proklamasi kemerdekaan bangsa Indonesia ditandatangani Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta atas nama ....A. Presiden dan rakyatB. Bangsa JepangC. Presiden dan wakil presidenD. Bangsa Indonesia60. Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah ....A. Berperang melawan negara lainB. Berkelahi dengan temanC. Belajar dengan sunguh-sungguhD. Melawan para wisatawan asing61. Sebagai pelajar yang baik, berikut ini contoh kegiatan positif pelajar dalam mengisi kemerdekaan di sekolah, kecuali ....A. Disiplin dan khidmat dalam mengikuti upacaraB. Membiarkan guru apabila tidak masuk kelasC. Mematuhi ketentuan dan tata tertib sekolahD. Belajar dengan rajin dan tekun62. Sebagai generasi penerus bangsa, yang harus dilakukan seorang siswa adalah ....A. belajar sesuai dengan kemampuan dan tidak perlu berusaha lebih baikB. belajar dengan sungguh-sungguh dan berusaha menjadi lebih baikC. belajar di rumah dengan baikD. belajar di sekolah saja63. Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah ....A. Melawan para wisatawan asingB. Belajar dengan sunguh-sungguhC. Berperang melawan negara lainD. Berkelahi dengan teman64. Sebelum tahun 1928 masyarakat Indonesia berperang hanya diwilayahnya saja. Kemudian mereka bersatu dari seluruh Indonesia untuk mengusir penjajah. Bangsa Indonesia bersatu dengan mengucapkan sebuah ikrar, yang terdapat pada lagu satu nusa satu bangsa. Kejadian ini di beri nama ....A. proklamasiB. roem royenC. sumah palapaD. sumpah pemuda65. Peran Abdul Latif Hendraningrat pada peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia adalah....A. Pembaca teks proklamasiB. Penyusun teks proklmasiC. Pengetik teks proklamasiD. Pengibar bendera merah putih66. Makna dari proklamasi kemerdekaan Indonesia adalah ....A. Bangsa Indonesia sudah sejahtera dan makmurB. Bangsa Indonesia berhasil menjajah bangsa lainC. Bangsa Indonesia adalah bangsa kolonialD. Bangsa Indonesia sudah merdeka dan berdaulat67. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu setelah adanya pengeboman di dua kota yaitu....A. Hiroshima dan NagasakiB. Hiroshima dan TokyoC. Nagasaki dan TokyoD. Hiroshima dan Beijing68. Perilaku positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan berarti ....A. Melupakan jasa para pahlawanB. Bersikap mau menang sendiriC. Menghargai perjuangan para pahlawan bangsaD. Meremehkan jasa para pahlawan69. Salah satu kunci keberhasilan perjuangan kemerdekaan Indonesia adalah ....A. semangat mewujudkan harapan sendiriB. rela berkorban demi jabatanC. persatuan dan kesatuan para pahlawanD. berjuang sendiri-sendiri70. Berikut yang bukan merupakan contoh yang tidak mencerminkan sikap untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia ....A. menaati peraturan yang berlakuB. melestarikan budaya daerahC. menghormati antar sesamaD. menggunakan produk mahal dari luar negeri

Soal dan Jawaban Bab persiapan kemerdekaan Indonesia – Sebagai bagian dari negara Indonesia, kita harus mengetahui sejarah proses kemerdekaan negara Indonesia? Mengapa? Hal ini karena kemerdekaan yang didapat oleh bangsa Indonesia tidak cuma-Cuma, melainkan berkat perjuangan yang keras serta kehendak dari Allah Swt. Sebelum bangsa Indonesia memprioklamirkan kemerdekaan, ada serangkaian usaha untuk mempersiapkan kemerdekaan Indonesia. Mulai dari alasan jepang membentuk Badan Penyelidik Usaha-Usaha Kemerdekaan Indonesia BPUPKI atau Dokoritsu Zyunbi Cosakai, proses penyusunan dasar negara dan konstitusi negara Indonesia merdeka, dan mengetauhi pera BPUPKI dalam proses kemerdekaan Indoensia. Semua materi itu, ada pada mata pelajaran IPS SMP/MTs dan Sejarah SMA/MA. Buka juga 35 Soal & Jawaban Bab Persiapan Proklamasi Kemerdekaan - Pilgan Untuk lebih mendalami tentang berbagai persiapan kemerdekaan Indonesia, dalam kesempatan kali ini kami akan membagikan latihan soal dan pembahasan tentang persiapan kemerdekaan Indonesia. Dalam latihan soal ini, kmai menyediakan 50 soal beserta kunci jawabannya. Ada 40 soal pilihan ganda/ pilgan dan 10 soal essay/ uraian. Beberapa materi yang menjadi dasar penyusunan soal ini antara lain 1 pembentukan BPUPKI, 2 berbagai sidang BPUPKI, 3pembentukan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI. Walaupun dalam soal bab persiapan kemerdekaan indonesia ini sudah ada kunci jawabannya, kami tetap berharap agar pembaca berkenan untuk mengkoreksi jika ada kunci jawaban yang salah. Tanpa panjang lebar, berikut ini latihan soal bab persiapan kemerdekaan dan jawaban Soal Pilihan Ganda Persiapan Kemerdekaan Indonesia 1. Dalam persidangan BPUPKI yang pertama, fokus yang dibahas adalah ..... a. perumusan rancangan UUD b. Perumusan filsafat perjuangan c. Perumusan teks proklamasi d. perumusan filsafat bagi indonesia merdeka 2. Pembentukan panitia kecil pada 1 juni 1945 dalam BPUPKI dimaksudkan untuk ... a. Menentukan anggota BPUPKI b. mempersiapkan terbentuknya PPKI c. membahas usul-usul atau rumusan anggota BPUPKI pada sidang I d. Membahas dasar negara 3. Janji kemerdekaan bagi Indonesia di kelak kemudian hari yang disampaikan oleh PM Koiso pada hakekatnya ... a. Bertujuan membantu Indonesia untuk merdeka b. Ungkapan manis Jepang dalam membujuk rakyat Indonesia untuk membela Jepang c. Ungkapan perhatian Jepang terhadap masa depan Indonesia d. Ungkapan keputusasaan Jepang yang kalah di berbagai medan pertempuran 4. Perbedaan pokok pemikiran Mr. Soepomo dengan Ir Soekarno dalam perumusan dasar negara terletak pada ... a. tidak dicantumkannya kesejahteraan rakyat b. tidak dicantumkannya dasar Ketuhanan pada rumusan Mr. Soepomo c. tidak dicantumkannya dasar Ketuhanan pada rumusan Ir. Soekarno d. tidak dicantumkannya dasar demokrasi pada rumusan Mr. Soepomo 5. Panitia Perancang UUD menyetujui bahwa inti dari Pembukaan UUD diambil dari ... a. Piagam Jakarta atau Jakarta Charter b. Rancangan undang-undang dasar c. Dasar negara Indonesia merdeka d. Batang tubuh undang-undang dasar 6. Perhatikan uraian berikut! 1 Peri kemanusiaan 2 peri kebangsaan 3 peri kerakyatan 4 kesejahteraan rakyat 5 Peri Ketuhanan Tata urutan dasar negara yang diperkenalkan Moh. Yamin pada sidang BPUPKI tanggal 29 Mei 1945 adalah ... a. 2,1,5,3,4 b. 3,7,4,5,2 c. 1,3,4,2,5 d. 4,1,3,2,5 7. Berdasarkan petunjuk Maisekal Terauchi Hisaichi wilayah Indonesia yang hendak dimerdekakan meliputi ... a. Seluruh bekas jajahan Hindia Belanda b. Seluruh bekas jajahan Belanda c. Seluruh bekas jajahan Jepang d. Seluruh Kalimantan, Sumatera, Jawa, Madura 8. Panitia kecil perancang UUD di ketuai oleh ... a. Moh. Hatta b. Mr Soepomo c. Ir. Soekarno d. Abikusno Cokrosuyoso 9. Konsep pernyataan Indonesia merdeka hasil rancangan BPUPKI sebagian besar diambil dari a. Piagam Jakarta b. Koiso Plan c. Declaration of independence USA d. Pembukaan UUD 1945 10. Pada tanggal 14 Juli 1945 panitia perancang UUD melaporkan tiga hasil kerjanya, yang salah satunya adalah ... a. Rumusan bentuk negara b. Rumusan Pancasila c. Piagam Jakafta d. Pembukaan UUD 11. Penetapan pembentukan BPUPKI disampaikan oleh Kumakici Harada pada tanggal .. a. 29 Mei 1945 b. 5 Maret 1945 c. 1 Maret 1945 d. 29 Maret 1945 12. Pokok pembahasan BPUPKI pada sidang kedua adalah pembahasan ..... a. Piagam Jakarta b. Rancangan UUD c. Dasar negara d. Pancasila 13. Dokuritsu Junbi Inkai adalah istilah Jepang untuk menyebut ... a. BPKNIP b. PPKI c. BPUPKI d. PPPKI 14. Alasan dibubarkan nya BPUPKI adalah BPUPKI ... a. menyusun rancangan UUD dan dasar negara b. akan menyaingi tugas PPKI c. organisasi bentukan JePang d. tugasnya sudah selesai 15. Pelantikan pengurus PPKI oleh Marsekal Terauchi terjadi tanggal 9 Agustus 1945 di ... a. Yogyakarta b. Kalijati c. Jakarta d. Dalat 16. Bukti Dokuritsu Junbi Inkai sebagai badan bentukan Jepang telah diambil alih bangsa Indonesia sebagai alat perjuangan adalah ... a. penambahan 6 anggota PPKI tanpa sepengetahuan Jepang b. dibentuknya panitia kecil yang dipimpin Ir. Soekarno c. penambahan 9 anggota PPKI tanpa sepengeta huan Jepang d. semua anggotanya adalah bangsa Indonesia 17. Alasan pokok terjadinya perubahan sila Ketuhanan dengan menjalankan syari'at Islam bagi pemeluknya oleh para pendiri bangsa menjadi Ketuhanan Yang Maha Esa adalah ... a. Karena tekanan yang kuat dari pemeluk agama yang mayoritas b. terlalu menekan pemeluk agama lain c. Kalimat tersebut terlalu panjang d. Tidak menjamin terwujudnya persatuan dan kesatuan bangsa 18. Tugas PPKI adalah ... a. untuk menyelidiki dan mempelajari hal-hal penting mengenai masalah tata pemerintahan atau pembentukan negara Indonesia merdeka b. mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dengan akan diadakannya pemindahan kekuasaan dari Jepang kepada Indonesia c. melanjutkan pekerjaan PPKI yang belum selesai yaitu membuat naskah proklamai kemerdekaan d. menyusun badan-badan kelengkapan negara 19. Di bawah ini yang termasuk anggota tambahan PPKI pada tanggal 18 Agustus 1945 adalah.. a. Mr. Iwa Kusumasumanteri b. Mr. c. Suryohamidjojo d. Otto Iskandar Dinata 20. Keanggotaan PPKI semua berasal dari Indonesia yang mewakili berbagai daerah di Indonesia. Wakil wilayah Jawa sesuai anggota PPKI yang dibentuk Jepang ada .... wakil a. 12 b. 10 c. 7 d. 5 21. Pemberontakan melawan pendudukan Jepang oleh tentara Peta dipimpin Supriyadi terjadi di ... a. Malang b. Blitar c. Madiun d. Ambarawa 22. Pemimpin Jepang yang mengumumkan dibentuknya BPUPKI adalah ... a. PM Koiso b. M. Terauchi c. Laksamana Maeda d. Letjend. Kumakici Harada 23. Badan bentukan Jepang yang bertugas untuk menyelidiki dan mempelajari hal-hal pentiru mengenai masalah tata pemerintahan Indonesia merdeka adalah ... a. Cuo Sangiin b. Dokuritsu Junbi inkai c. Komite Nasional Indonesia Pusat d. Dokuritsu Junbi cosakai 24. Sidang kedua BPUPKI membahas masalah ... a. Pembuatan rancangan undang-undang dasar b. Persiapan proklamasi c. Perubahan undang-undang dasar d. Penyusunan dasar negara 25. Dokuritzu Junbi Cosakai dibentuk pada tanggal ... a. 15 Agustus 1945 b. 1 Aprit 1945 c. 1 Maret 1945 d. 7 Agustus 1945 26. PPKI dibentuk setelah terjadinya peristiwa .. a. Jepang menyerah tanpa syarat kepada sekutu b. Dijatuhkannya bom atom di kota Nagasaki c. dijatunkannya bom atom di kota Hiroshima d. Dipanggilnya 3 tokoh nasional ke Dalat, Vietnam 27. Hasil kerja Panitia Sembilan yang berupa rumusan dasar negara dikenal dengan .... a. pancasila b. piagam Jakarta c. UUD 1945 d. Deklarasi Jakarta 28. Wilayah Indonesia menurut Marsekal Terauchi dalam peftemuannya dengan 3 tokoh nasional di Dalat Vietnam meliputi .... a. Seluruh bekas jajahan Belanda b. Seluruh bekas Hindia Belanda ditambah Kalimantan Utara c. Seluruh bekas Hindia Belanda ditambah semenanjung Malaya d. Seluruh bekas Hindia Belanda dikurangi semenanjung Malaya dan Kalimantan utara 29. Sidang pertama BPUPKI dilaksanakan pada ... a. 10-16 Juli 1945 b. 29 Mei – 1 Juni 1945 c. 29 Mei – 16 Juli 1945 d. 22 Juni 1945 30. Rumusan Pancasila yang autentik dan sah secara hukum adalah ... a. Terdapat dalam Piagam Jakarta b. Rumusan yang disahkan PPKI tanggal 18 Agustus 1945 c. Sesuai konsep yang diajukan Mohammad Yamin d. Sesuai konsep yang diajukan Ir. Soekarno 31. Berikut ini yang merupakan arti penting pembentukan BPUPKI bagi Indonesia adalah berhasil ... a. Memproklamasikan kemerdekaan Indonesia b. Merumuskan dasar negara dan rancangan UUD c. Membuat rancangan UUD dan GBHN d. Memilih presiden dan wakil presiden 32. Ketua Dokuritzu Zyunbi Cosakai adalah .... a. b. Dr. Radjiman Wedyodiningrat c. Ir. Soekarno d. Drs. Moh. Hatta 33. Dokuritzu Zyunbi Inkai dibentuk pada tanggal ... a. 1 Juni 1945 b. 1 Maret 1945 c. 7 Agustus 1945 d. 29 Mei 1945 34. Ketua Panitia kecil yang menyempurnakan rancangan UUD adalah..... a. Drs. Moh. Hatta b. Prof. Dr. Soepomo c. Ir. Soekarno d. Abikusno cokrosujoso 35. Ketua Panitia Pembela Tanah Air adalah .... a. Hatta b. Abikusno cokrosujoso c. Ir. Soekarno d. Prof. Dr. Soepomo 36. Pemimpin Jepang yang melantik kepengurusan PPKI adalah ... a. PM Koiso b. Marsekal Terauchi c. Laksamana Maeda d. Letjend. Kumakici Harada 37. Anggota BPUPKI yang berasal diri Jepang adalah ... a. Liem Koen Hian b. PF Dahler c. Mioshi d. lchibanoase 38. Salah satu anggota PPKI yang ditambahkan tanpa sepengetahuan Jepang adalah .... a. Soekarni b. Singgih c. sayuti Melik d. Yusuf Kunto 39. Wakil anggota PPKI yang berasal dari Sulawesi adalah .... a. 4 orang b. 2 orang c. 1 orang d. 3 orang 40. Bukti bahwa PPKI telah diambil alih bangsa Indonesia adalah .... a. Penambahan 6 anggota PPKI tanpa sepengetahuan Jepang b. Penambahan 9 anggota PPKI tanpa sepengetahuan Jepang c. Ketua dan wakil ketua berasal dari Indonesia d. Anggotanya sebagian besar adalah wakil Indonesia dari berbagai daerah Soal Essay/ Uraian Persiapan Kemerdekaan Indonesia 1. Mengapa pada tanggal 1 Maret 1945 panglima tentara Jepang Letnan Jenderal Kumakici Harada mengumumkan dibentuknya BPUPKI? 2. Apa tugas BPUPKI yang dibentuk tanggal 1 Maret 1945? 3. Sebutkan susunan kepengurusan BPUPKI! 4. Apa saja haisl sidang dari BPUPKI? 5. Mengepa BPUPKI akhirnya dibubarkan? 6. Apa tugas PPKI? 7. Apa tjuan penambahan 6 anggota PPKI tanpa sepengetahuan Jepang? 8. Apa saja hasil keputusan pemerintah Jepang yang disampaikan Marsekal Terauchi selaku Panglima Mandala seluruh Asia Tenggara saafmelantik pengurus PPKI tanggal 9 Agustus 1945 di Dalat, Vietnam? 9. Apa perbedaan pembukaan UUD 1945 dengan Undang-Undang Dasar 1945? 10. Sebutkan usulan Moh Yamin tentang azas dan dasar negara kebangsaan Republik Indonesia! Kunci Jawaban Soal Persiapan Kemerdekaan bangsa Indonesia Jawaban Soal Pilihan Ganda Link Download Jawaban Soal Pilihan Ganda Persiapan Kemerdekaan Buka juga 35 Soal & Jawaban Bab Persiapan Proklamasi Kemerdekaan - Pilgan Jawaban Soal Essay/ Uraian 1. Karena Jepang sadar bahwa mereka tidak dapat mempertahankan daerah pendudukannya yang luas tanpa dukungan rakyat di daerah pendudukan 2. Untuk menyelidiki dan mempelajari hal-hal penting mengenai masalah tata pemerintahan atau pembubaran negara Indonesia merdeka. 3. Jetua Dr. KRT Radjiman Wedyodiningrat, Ketua Muda 1 RP Soeroso, Ketua Muda II Ichibangase, Sekertaris AG Pringgodigdo 4. Dasar indonesia merdeka, piagam jakarta, pembukaan UUD, batang tubuh UUD 5. Karena tugasnya dianggap selesai 6. Melanjutkan pekerjaan BPUPKI dan mempersiapkan segala sesuatu yang diperlukan dengan akan diadakannya pemindahan kekuasaan dari Jepang kepada Indonesia. 7. Karena sepenuhnya PPKI telah diambil alih oleh bangsa Indonesia 8. Untuk memberikan kemerdekaan kepada bangsa Indonesia, sedangkan wilayah Indonesia meliputi seluruh bekas wilayah Hindia Belanda, namun tidak meliputi semenanjung malaya dan kalimantan utara 9. Pembukaan UUD berisi tentang tujuan negara dan sistem pemerintahan, UUD 1945 berisi tentang aturan negara 10. Peri kebangsaan, kemanusiaan, ketuhanan, kerakyatan, dan kesejahteraan rakyat. Soal tentang persiapan kemerdekaan negara Indonesia dan kunci jawabannya telah kami paparkan. Semoga bermanfaat untuk para pembaca. Jika pembaca tidak puas, buka juga soal lain tentang sejarah atau IPS yang ada di blog ini.

IPS(Soal Tanya Jawab/Perjuangan Kemerdekaan Indonesia secara diplomasi) 1. Apa yang dimaksud dengan Konferensi Meja Bundar ( KMB ) ? = Konferensi Meja Bundar adalah sebuah pertemuan antara pemerintah Republik Indonesia dan Belanda yang dilaksanakan di Den Haag, Belanda dari 23 Agustus hingga 2 November 1949. 2. Berikut adalah soal mata pelajaran Sejarah Indonesia XI SMA/SMK materi Indonesia Merdeka lengkap dengan kunci Penilaian saya tentang adanya Janji Kaiso, tentang kemerdekaan Indonesia adalah sebagai berikutSisi positifnya, dengan adanya Janji Kaiso, tokoh-tokoh nasionalis Indonesia memiliki kelonggaran yang lebih dalam menyusun berbagai rencana persiapan kemerdekaan seperti BPUPKI dan PPKI yang memang realitanya berhasil membantu secara tidak langsung realisasi kemerdekaan pada 17 dari sisi negatifnya, Janji ini terkesan hanya diberikan bila ada imbalannya yakni jika Indonesia ikut membantu perang dan Jepang berhasil menang. Jika janji ini terealisasi, akan timbul kesan bahwa kemerdekaan Indonesia adalah hasil pemberian Jepang. Janji ini juga cenderung mengarahkan rakyat Indonesia untuk perang sebagai "pasukan jepang" daripada mengintensifkan persiapan kemerdekaan Terjadi perbedaan antara para pemuda dengan Sukarno-Hatta terkait waktu pelaksanaan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Para golongan pemuda mendesak agar Sukarno dan segera memerdekakan Indonesia. Proklamasi Kemerdekaan Indonesia harus dilaksanakan oleh kekuatan bangsa sendiri, bukan oleh PPKI. Menurut para pemuda, PPKI itu buatan Jepang. Pemuda berharap kemerdekaan yang dilakukan adalah kemerdekaan yang dilakukan oleh bangsa sendiri, bukan karena jasanya golongan tua Sukarno-Hattaberpendapat bahwa untuk memproklamasikan Kemerdekaan Indonesia, perlu dibicarakan dengan PPKI agar tidak menyimpang dari Rengasdengklok terjadi karena para pemuda gagal memaksa Sukarno dan golongan tua untuk segera memproklamasikan kemerdekaan. Kemudian pada malam itu juga sekitar pukul tanggal 15 Agustus, para pemuda mengadakan pertemuan di Jl. Cikini 71 Jakarta. Para pemuda yang hadir, antara lain Sukarni, Wikana, Yusuf Kunto, Chaerul Saleh, dan Shodanco Singgih. Mereka sepakat untuk membawa Sukarno dan Moh. Hatta ke luar kota Rengasdengklok. Tujuannya, agar kedua tokoh ini jauh dari pengaruh Jepang dan bersedia memproklamasikan kemerdekaan pemuda juga sepakat menunjuk Shodanco Singgih untuk memimpin pelaksanaan rencana Perubahan yang terjadi dalam kehidupan sosial, ekonomi, politik, dan budaya setelah terjadi kemerdekaan dalam bidang ekonomi pasca proklamasi kemerdekaan tidak ada perubahan yang signifikan karena ekonomi Indonesia masih terpuruk. Dalam bidang politik telah terjadi perubahan dimana pemerintahan dipegang langsung oleh bumiputera. Dalam bidang sosial-budaya tejadi perubahan dengan terbebasnya masyarakat dari segala bentuk tindak penjajahan yang tidak ada lagi diskriminasi terhadap Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa, etnis, agama, bahasa, adat istiadat, dan beribu-ribu pulau. NKRI sangat penting bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia untuk menyatukan kehidupan bangsa yang generasi penerus bangsa kita merasa terpanggil untuk turut serta dalam usaha membela negara. Walau pemerintahan terpuruk, jangan sampai kita ikut terpuruk dan memusuhi bangsa sendiri, ingat kita tidak mengabdi kepada pemerintah, tetapi kita mengabdi kepada indonesia. 5. Departemen dan nama-nama menteri pada masa awal kemerdekaanDepartemen dalam Negeri, Menterinya Wiranata Luar Negeri,Menterinya Mr. Ahmad Keuangan,Menterinya Mr. Kehakiman, Menterinya Prof. Mr. Kemakmuran, Menterinya Ir. Surakhmad Keamanan Rakyat, Menterinya Kesehatan, Menterinya Dr. Buntaran Pengajaran, Menterinya Ki Hajar Penerangan, Menterinya Mr. Amir Sosial, Menterinya Mr. Iwa Pekerjaan Umum, Menterinya Abikusno Perhubungan, Menterinya Abikusno Negara, Menterinya ada empat yakni Wahid Hasyim, Dr. M. Amir, Mr. Sartono, R. Otto pembagian provinsinya adalah sebagai berikutJawa Barat, Gubernurnya Sutarjo Tengah, Gubernurnya R. Panji Timur, Gubernurnya Kalimantan, Gubernurnya Ir. Pangeran Muhammad Gubernurnya Dr. Sam Gubernurnya Mr. J. Kecil Nusa Tenggara, Gubernurnya Mr. I. Gusti Ktut gubernurnya Mr. Teuku Mohammad Pada awal kemerdekaan kondisi perekonomian bangsa Indonesia dikatakan sangat memprihatinkan karena inflasi, belum punya mata uang Republik Indonesia, peredaran mata uang asing, dan kas negara yang cukup berat terjadi dipicu karena peredaran mata uang rupiah Jepang yang tak terkendali sedangkan nilai tukarnya sangat Indonesia tidak bisa melarang peredaran mata uang asing karena Indonesia belum memiliki mata uang sendiri. Mata uang asing yang beredar adalah De Javasche Bank, uang pemerintah Hindia Belanda dan mata uang rupiah Jepang. Bahkan setelah NICA datang ke Indonesia, juga berlaku mata uang NICA. Kondisi perekonomian makin parah karena NICA melakukan Peran KNIP dalam struktur ketatanegaraan Indonesia pada awal kemerdekaan adalah membantu presiden dengan anggotanya terdiri dari pemuka-pemuka masyarakat di berbagai golongan dan daerah sebagai penjelmaan kebulatan tujuan dan cita-cita bangsa Indonesia untuk menyelenggarakan kemerdekaan Indonesia berdasarkan Kedaulatan KNIP sebagai lembaga legislatif, sedang presiden adalah Partai politik diperlukan dalam kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia, karena Partai Politik merupakan sebuah wadah untuk menyaring tokoh-tokoh yang menduduki jabatan dalam pemerintahan baik di daerah maupun pemerintah itu partai politik merupakan sarana untuk menyalurkan aspirasi-aspirasi rakyat yang akan di olah menjadi kebijakan yang berguna bagi kepentingan Nilai-nilai kejuangan yang berkaitan dengan peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, 17 Agustus 1945 diantaranyaCinta terhadap tanah airRela berkorbanSaling Bekerja SamaMufakat dan musyawarahNilai Persatuan dan kesatuanNilai kejuangan rasa senasib dan kejuangan Biografi singkat tentang tokoh Sukarno atau Moh. Hattaa. Biografi Ir. SukarnoSukarno atau Bung Karno, lahir di Surabaya tanggal 6 Juni 1901. Sudah aktif dalam berbagai pergerakan sejak menjadi mahasiswa di Bandung. Tahun 1927, bersama kawan- kawannya mendirikan PNI. Oleh karena perjuangannya, ia seringkali keluar-masuk penjara. Kemudian pada zaman Jepang, ia pernah menjadi ketua Putera, Chuo Sangi In dan PPKI, serta pernah menjadi anggota tiba di tanah air, dari perjalanannya ke Saigon, Sukarno menyampaikan pidato pidato itu antara lain, pernyataan bahwa Indonesia sudah merdeka sebelum jagung berbunga. Hal ini semakin membakar semangat rakyat Indonesia. Bersama Moh. Hatta, Sukarno menjadi tokoh sentral yang terus didesak oleh para pemuda agar segera memproklamasikan kemerdekaan Indonesia, sampai akhirnya ia harus diungsikan ke Rengasdengklok. Sepulangnya dari Rengasdengklok ia bersama Moh. Hatta dan Ahmad Subarjo merumuskan teks proklamasi, dan menuliskannya pada secarik kertas. Sukarno bersama Moh. Hatta diberi kepercayaan untuk menandatangani teks proklamasi 17 Agustus 1945, peranan Sukarno semakin penting. Secara tidak langsung ia terpilih menjadi tokoh nomor satu di Indonesia. Sukarno dengan didampingi Moh. Hatta, diberi kepercayaan membacakan teks proklamasi sebagai pernyataan Kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, Sukarno dikenal sebagai pahlawan proklamator. Sukarno wafat pada tanggal 21 Juni 1970 dan dimakamkan di Biografi Drs. Moh. HattaDrs. Moh. Hatta lahir di Bukittinggi tanggal 12 Agustus 1902. Sejak menjadi mahasiswa di luar negeri, ia sudah aktif dalam perjuangan kemerdekaan Indonesia. Ia menjadi salah seorang pemimpin dan ketua Perhimpunan Indonesia di negeri Belanda. Setelah di tanah air, ia aktif di PNI bersama Bung Karno. Setelah PNI dibubarkan, Hatta aktif di PNI masa pendudukan Jepang, ia menjadi salah seorang pemimpin PUTERA, menjadi anggota BPUPKI dan wakil ketua PPKI. Saat menjabat sebagai wakil PPKI, Moh. Hatta dan Sukarno menjadi dwi tunggal yang sulit dipisahkan. Bersama Bung Karno, ia juga pergi menghadap Terauchi di Saigon. Setelah pulang, menjadi salah satu tokoh sentral yang terus didesak para pemuda agar bersama Sukarno bersedia menyatakan proklamasi Indonesia Hatta melibatkan diri secara langsung dan ikut andil dalam perumusan teks proklamasi. la juga ikut menandatangani teks proklamasi. Pada peristiwa detik-detik proklamasi, Moh. Hatta tampil sebagai tokoh nomor dua dan mendampingi Bung Karno dalam pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, ia juga dikenal sebagai pahlawan proklamator. la wafat pada tanggal 14 Maret 1980, dimakamkan di pemakaman umum Tanah Kusir Jakarta. o284JO.

qv0q8i5xn5.pages.dev/66

qv0q8i5xn5.pages.dev/323

qv0q8i5xn5.pages.dev/166

qv0q8i5xn5.pages.dev/148

qv0q8i5xn5.pages.dev/223

qv0q8i5xn5.pages.dev/153

qv0q8i5xn5.pages.dev/207

qv0q8i5xn5.pages.dev/64

soal essay dan jawaban tentang proklamasi kemerdekaan indonesia